2022上半年自贡教师编考试的报名登记表上的考试类别怎么填？自贡教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘375名教师，报名时间为2022年5月5日至5月9日，报名网站为自贡人事考试网，如下为自贡教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年自贡教师编考试岗位表——
| 区县 | 公告 | 人数 |
| 富顺县 | 查看 | 154 |
| 高新区 | 查看 | 43 |
| 沿滩区 | 查看 | 36 |
| 贡井区 | 查看 | 61 |
| 自流井区 | 查看 | 36 |
| 市属 | 查看 | 45 |
采取网上报名的方式进行。
(一)报名时间、网址及入口
1.报名时间。2022年5月5日至5月9日(9日截止到18：00时)。
2.报名网站。自贡人事考试网(http://www.zgrsks.com.cn)。
3.报名入口。
(1)教师岗位报名入口。2022年上半年自贡市事业单位公开考试聘用教师。
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——2022上半年自贡教师编考试笔试科目——
(一)笔试。笔试由市招考主管机关统一组织，采取闭卷方式进行。考生须按准考证上规定的时间和地点、携带准考证和本人有效居民身份证(不含旧版临时身份证、过期身份证、第一代居民身份证和身份证复印件)参加笔试，两证不全者不得参加考试。
1.笔试时间、地点。见《准考证》。
(1)教师岗位笔试时间：5月29日。
2.笔试科目及大纲
(1)教师岗位笔试科目为《教育公共基础》，考试大纲为《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》。
考生可通过自贡人事考试网“下载中心”下载考试大纲。
3.笔试原始成绩查询。考生于2022年6月9日在自贡人事考试网上查询个人笔试原始成绩。
——2022上半年自贡教师编考试笔试例题——
1.某大学在英语教学上实行“走班制”，即先通过摸底考试，将学生的英语水平分为A、B、C三个层次，并根据这一结果将学生编入不同的教学班，教师根据学生的能力也可进行有针对性的教学。这种教学组织形式是( )。
A.道尔顿制度 B.弹性学制
C.分层教学 D.复式教学
2.小红认为自己没考好是因为运气太差。“会的都没考，考的都不会”，其归因性质为( )。
A.内部的、不可控的、稳定的 B.内部的、可控的、稳定的
C.外部的、不可控的、不稳定的 D.外部的、可控的、不稳定的
3.学生小何性格活泼、好动，但粗枝大叶、浮躁，很难持久做一件事。下面关于他的气质类型及教育方法判断正确的是( )。
A.多血质：为他提供参加多种活动的机会，同时培养其稳定、专注的品质
B.胆汁质：适时提醒他控制情绪，养成遵守秩序的习惯
C.黏液质：注意多给予正面评价，提高其积极性
D.抑郁质：鼓励他多与人交往，不要自我封闭
4.教育是一种有目的、有组织、有计划系统地传递知识和技术规范等的社会活动。教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这主要体现了教育的( )。
A.民主化 B.单一化
C.崇高化 D.多元化
5.教学设计是一项系统设计，它必须按照一定的程序和步骤进行，( )是进行教学设计时必须正确处理的首要问题。
A.确定教学内容 B.确定教学目标
C.确定教学评价方式 D.确定教学方法
- 答案及解析：
- 1.【答案】C 解析：分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。题干中大学英语老师将学生分为三个层次，是分层教学的体现，故本题选C。
- 2.【答案】C 解析：题干中小红认为自己没考好是因为运气太差，将没考好归于运气。根据韦纳的归因理论，运气属于外在的、不稳定的、不可控的。故本题选C。
- 3.【答案】A 解析：多血质这种人感情丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强；弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。对多血质类型的学生，在严格其组织纪律的同时，对他们要热情。要着重培养其朝气蓬勃、满腔热情等个性品质，防止虎头蛇尾、粗心大意、任性等不良个性特点的产生。在发展他们多方面兴趣的同时，要培养中心兴趣。在给予他们参加多种活动机会的同时，要发展认真负责的精神和坚持性，对多血质的学生进行教育时，要“刚柔相济”。题干中的小何属于多血质，故本题选A。
- 4.【答案】A 解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。题干中的描述是教育民主化的内容。故本题选A。
- 5.【答案】B 解析：教学设计是一项系统设计，它必须按照定的程序和步骤进行。教学目标是教师进行课堂控制的依据。教学目标一经确定，就对教学活动起着控制作用，从教学过程的起始直至结束，每一个教学环节，都受它的调控和引导。因此，确定教学目标是教学设计的首要问题，故本题选B。
