1.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。

A.均衡发展 B.先慢后快

C.先快后慢 D.先快后慢又慢

2.“人逢喜事精神爽”，这种精神状态是( )。

A.心境 B.激情

C.应激 D.快乐

3.所谓及时复习，应该是指( )。

A.在学习结束后立即复习 B.复习越早越好

C.在大面积遗忘开始之前复习 D.当天复习

4.关于课程资源以下表述不正确的是( )。

A.教师是首要的课程资源

B.校内课程资源相对稳定

C.教学过程是动态的课程资源

D.校内课程资源的作用大于校外课程资源的作用

5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要( )。

A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来

• 答案及解析：
• 1.C【解析】本题考查的是遗忘的规律。遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。故本题选C。
• 2.A【解析】本题考查的是情绪的分类。依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同,可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。其中心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。“人逢喜事精神爽”体现了生活中遇到一件喜事，使这个人都感到愉悦、快乐，表现出它的渲染性，是心境的体现。故本题选A。
• 3.C【解析】本题考查的是及时复习的时机。所谓及时复习就是在初期大量遗忘开始之前就进行复习。故本题选C。
• 4.D【解析】本题考查的是课程资源。课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。教材是课程资源的核心和主要组成部分。教师是首要的课程资源，教师是课程资源的携带者，教师知识越丰富，不断提高自身综合素养，才能更好地胜任教学。教学过程也是一种课程资源，是动态的课程资源。D选项说法错误，按课程资源的空间分布分为校内课程资源、校外课程资源。课程类型不同，学生情况不同，会需要不同的、适合的课程资源来支撑教学。故本题选D。
• 5.D【解析】本题考查的是热爱事业与热爱学生结合。热爱事业与热爱学生结合要求老师既要热爱教育事业也要爱学生。故本题选D。